Το Διοικητικό Συμβούλιο I.A.K.E. αποτελείται από:
Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου
- Πρόεδρος
Μαράκη Ελένη του Παντελή - Προϊσταμένη Κέντρου Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) Ηρακλείου - Αντιπρόεδρος
Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου
- Γενική Γραμματέας
Μαρινάκη Ζαφειρούλα του Ιωάννη, διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια Υπουργείου Δικαιοσύνης - Ταμίας
Ντρουμπογιάννης Χρήστος του Σταύρου, Διευθυντής 45ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου - Γραμματέας Εκδόσεων, Βιβλιοθήκης και Έντυπου Υλικού
Μαρκάκη Ειρήνη του Γεωργίου, Διδάκτωρ Πολιτικής Επιστήμης - Γραμματέας Οργανωτικού, Ηλεκτρονικής Δικτύωσης και Επικοινωνίας
Τζωρτζάκης Ιωάννης του Αντωνίου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πολιτικών Μηχανικών - Γραμματέας Καινοτόμων Προγραμμάτων, Διεθνών Συμπράξεων και Ανταλλαγών
Ψαλτάκη Ευγενία, Νηπιαγωγός, Προωθήτρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων
Πρόεδρος
Η Ελένη Μαράκη υπηρετεί στη θέση της Προϊσταμένης του Κέντρου Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης Ηρακλείου Κρήτης.
Είναι Διδάκτωρ της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, της Σχολής Επιστημών της Αγωγής με θέμα Διδακτορικής Διατριβής: "Οι Ρόλοι των Δύο Φύλων μέσα από τα Εγχειρίδια της Γλωσσικής Διδασκαλίας του Δημοτικού Τετάρτης, Πέμπτης και Έκτης Τάξης".
Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος του Πανεπιστημίου Αιγαίου, της Σχολής Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού στο πρόγραμμα: «Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας», με θέμα διπλωματικής: «Η Γυναίκα στην Ιεραρχία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης». Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και έχει διετή μετεκπαίδευση στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης.
Τα ερευνητικά συγγραφικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Ειδικής Αγωγής, Έμφυλων διακρίσεων, Διαχείριση συγκρούσεων, Τεχνική της Διαπραγμάτευσης και Διαμεσολάβηση.
Έχει υπηρετήσει σε όλους τους τύπους Δημοτικών Σχολείων και έχει διατελέσει Σχολική Σύμβουλος για 11 χρόνια στην 7η και την 3η Περιφέρεια Ν. Ηρακλείου.
Είναι πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων και ενταγμένη στο Μητρώο Κύριου Διδακτικού Προσωπικού του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ).
Έχει δημοσιεύσει αρκετά άρθρα σε γνωστά επιστημονικά περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Οργάνωσε και συντόνισε ως υπεύθυνη εκπαίδευσης, για το Νομό Ηρακλείου, το πρόγραμμα: "Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας ως Δεύτερης σε Εργαζόμενους Μετανάστες", του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Έχει κάνει πολλές διαλέξεις σε όλη την Ελλάδα σε θέματα: σχολείου - οικογένειας, συναισθηματικής αγωγής και ανάπτυξη της δημιουργικότητας, Ειδικής Αγωγής και διαπολιτισμικότητας.
Η Ελένη Μαράκη υπηρετεί στη θέση της Προϊσταμένης του Κέντρου Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης Ηρακλείου Κρήτης.
Είναι Διδάκτωρ της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, της Σχολής Επιστημών της Αγωγής με θέμα Διδακτορικής Διατριβής: "Οι Ρόλοι των Δύο Φύλων μέσα από τα Εγχειρίδια της Γλωσσικής Διδασκαλίας του Δημοτικού Τετάρτης, Πέμπτης και Έκτης Τάξης".
Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος του Πανεπιστημίου Αιγαίου, της Σχολής Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού στο πρόγραμμα: «Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας», με θέμα διπλωματικής: «Η Γυναίκα στην Ιεραρχία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης». Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και έχει διετή μετεκπαίδευση στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης.
Τα ερευνητικά συγγραφικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Ειδικής Αγωγής, Έμφυλων διακρίσεων, Διαχείριση συγκρούσεων, Τεχνική της Διαπραγμάτευσης και Διαμεσολάβηση.
Έχει υπηρετήσει σε όλους τους τύπους Δημοτικών Σχολείων και έχει διατελέσει Σχολική Σύμβουλος για 11 χρόνια στην 7η και την 3η Περιφέρεια Ν. Ηρακλείου.
Είναι πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων και ενταγμένη στο Μητρώο Κύριου Διδακτικού Προσωπικού του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ).
Έχει δημοσιεύσει αρκετά άρθρα σε γνωστά επιστημονικά περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Οργάνωσε και συντόνισε ως υπεύθυνη εκπαίδευσης, για το Νομό Ηρακλείου, το πρόγραμμα: "Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας ως Δεύτερης σε Εργαζόμενους Μετανάστες", του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
Έχει κάνει πολλές διαλέξεις σε όλη την Ελλάδα σε θέματα: σχολείου - οικογένειας, συναισθηματικής αγωγής και ανάπτυξη της δημιουργικότητας, Ειδικής Αγωγής και διαπολιτισμικότητας.
Αντιπρόεδρος
Ο Μανώλης Μπελαδάκης υπηρετεί στη θέση του Διευθυντή της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου Κρήτης. Είναι Διδάκτορας Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών, του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης, με θέμα Διδακτορικής Διατριβής: «Μετανάστευση και Εκπαίδευση. Η περίπτωση του ελληνικού σχολείου».
Είναι κάτοχος Master του Πανεπιστημίου Αιγαίου, της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, του Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, στο Μεταπτυχιακό πρόγραμμα: «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» στην κατεύθυνση «Διαχείριση και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Μονάδων».
Είναι Πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Πρόγραμμα ακαδημαϊκής και επαγγελματικής αναβάθμισης Εκπαιδευτικών) και Πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ηρακλείου. Έχει παρακολουθήσει ετήσια προγράμματα εξειδίκευσης:
«Τα δικαιώματα του παιδιού, το σχολικό Κλίμα και η Αντιαυταρχική Αγωγή του A.S. Neil», εκδ. ΜΕΤΑΣΠΟΥΔΗ, (2006). Έχει δημοσιεύσει άρθρα έρευνες και μελέτες σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά με θέματα σχετικά με τη Διοίκηση της Εκπαίδευσης, τη Διαχείριση των Συγκρούσεων στην Εκπαίδευση, τη Διαχείριση των Καινοτομιών, τις Σχέσεις Σχολείου Οικογένειας και τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Διετέλεσε εκδότης και διευθυντής των εκπαιδευτικών περιοδικών: «Εκπαιδευτικοί Προσανατολισμοί» και «Σύγχρονοι Προσανατολισμοί στην Εκπαίδευση» επί σειρά ετών. Έχει συμμετάσχει σε επιστημονικά συνέδρια στην Ελλάδα και στην Κύπρο και έχει εκπροσωπήσει τη χώρα μας σε συνέδρια της Εκπαιδευτικής Διεθνούς, ETUCE, στην Ευρώπη και της TUAC στον ΟΟΣΑ. Έχει διατελέσει μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου (Ταμίας), του Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Ερευνών – Μελετών της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Ι.Π.Ε.Μ., Δ.Ο.Ε). Είναι ιδρυτικό μέλος και Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.) από το 2014 έως σήμερα. Είναι Επιστημονικός Συνεργάτης της ΑΣΠΑΙΤΕ από το 2013 έως και σήμερα και έχει διδάξει σε εκπαιδευτικά προγράμματα ενηλίκων, του Πανεπιστημίου Αιγαίου σε αρκετές πόλεις της Ελλάδας, με θεματικές ενότητες που άπτονται των επιστημονικών του αντικειμένων. Έχει συμμετάσχει ως τακτικό μέλος σε πολλά συμβούλια και επιτροπές του Υπουργείου Παιδείας όπως:
Διετέλεσε Προϊστάμενος του 1ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηρακλείου και έχει πολυετή εμπειρία ως Διευθυντής σε μεγάλες σχολικές μονάδες του Ηρακλείου από το 2011 έως και σήμερα.
Υπηρέτησε και συνεχίζει να υπηρετεί έως και σήμερα τον Εκπαιδευτικό Συνδικαλισμό από τη θέση του Προέδρου στο Σύλλογο Εκπαιδευτικών «Νίκος Καζαντζάκης», ως Αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου, ως Αιρετός στο ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης και ως εκλεγμένο μέλος στο Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας για δύο συνεχόμενες θητείες(2003 – 2007), ενώ από το 2016 έως και σήμερα είναι Πρόεδρος της Ελεγκτικής Επιτροπής της ΑΔΕΔΥ.
Ο Μανώλης Μπελαδάκης υπηρετεί στη θέση του Διευθυντή της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου Κρήτης. Είναι Διδάκτορας Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών, του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης, με θέμα Διδακτορικής Διατριβής: «Μετανάστευση και Εκπαίδευση. Η περίπτωση του ελληνικού σχολείου».
Είναι κάτοχος Master του Πανεπιστημίου Αιγαίου, της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, του Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, στο Μεταπτυχιακό πρόγραμμα: «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» στην κατεύθυνση «Διαχείριση και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Μονάδων».
Είναι Πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Πρόγραμμα ακαδημαϊκής και επαγγελματικής αναβάθμισης Εκπαιδευτικών) και Πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ηρακλείου. Έχει παρακολουθήσει ετήσια προγράμματα εξειδίκευσης:
- Στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Στη Συμβουλευτική, Ψυχομετρία και Διαχείριση Κρίσεων με ειδίκευση στη «Σχολική Συμβουλευτική – Επαγγελματικό Προσανατολισμό» και στη «Διοίκηση Οργανισμών –Σχολικών Μονάδων», του Πανεπιστημίου Αιγαίου
- Ειδική Αγωγή του Πανεπιστημίου Αιγαίου
- «Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων»
- «Πρακτική της Διαπραγμάτευσης»
- «Ευαισθητοποίηση Εκπαιδευτικών της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Θέματα Διακρίσεων και Ισότητας των Φύλων»
«Τα δικαιώματα του παιδιού, το σχολικό Κλίμα και η Αντιαυταρχική Αγωγή του A.S. Neil», εκδ. ΜΕΤΑΣΠΟΥΔΗ, (2006). Έχει δημοσιεύσει άρθρα έρευνες και μελέτες σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά με θέματα σχετικά με τη Διοίκηση της Εκπαίδευσης, τη Διαχείριση των Συγκρούσεων στην Εκπαίδευση, τη Διαχείριση των Καινοτομιών, τις Σχέσεις Σχολείου Οικογένειας και τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Διετέλεσε εκδότης και διευθυντής των εκπαιδευτικών περιοδικών: «Εκπαιδευτικοί Προσανατολισμοί» και «Σύγχρονοι Προσανατολισμοί στην Εκπαίδευση» επί σειρά ετών. Έχει συμμετάσχει σε επιστημονικά συνέδρια στην Ελλάδα και στην Κύπρο και έχει εκπροσωπήσει τη χώρα μας σε συνέδρια της Εκπαιδευτικής Διεθνούς, ETUCE, στην Ευρώπη και της TUAC στον ΟΟΣΑ. Έχει διατελέσει μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου (Ταμίας), του Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Ερευνών – Μελετών της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Ι.Π.Ε.Μ., Δ.Ο.Ε). Είναι ιδρυτικό μέλος και Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.) από το 2014 έως σήμερα. Είναι Επιστημονικός Συνεργάτης της ΑΣΠΑΙΤΕ από το 2013 έως και σήμερα και έχει διδάξει σε εκπαιδευτικά προγράμματα ενηλίκων, του Πανεπιστημίου Αιγαίου σε αρκετές πόλεις της Ελλάδας, με θεματικές ενότητες που άπτονται των επιστημονικών του αντικειμένων. Έχει συμμετάσχει ως τακτικό μέλος σε πολλά συμβούλια και επιτροπές του Υπουργείου Παιδείας όπως:
- Στην Επιτροπή Επιλογής Εκπαιδευτικών για απόσπαση στο εξωτερικό και στην Κεντρική Επιτροπή εξετάσεων
- Στην Επιτροπή Αξιολογικής Κρίσης και Κατάταξης των υποψηφίων εκπαιδευτικών στα Ευρωπαϊκά Σχολεία και τα Σχολεία Διεθνών Οργανισμών
- Στο Συμβούλιο Αναγνωρίσεως Επαγγελματικής Ισοτιμίας Τίτλων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Σ.Α.Ε.Ι)
- Στο Συμβούλιο του Οργανισμού Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών
- Στο συμβούλιο του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (Κ.Ε.Α.Τ.)
Διετέλεσε Προϊστάμενος του 1ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηρακλείου και έχει πολυετή εμπειρία ως Διευθυντής σε μεγάλες σχολικές μονάδες του Ηρακλείου από το 2011 έως και σήμερα.
Υπηρέτησε και συνεχίζει να υπηρετεί έως και σήμερα τον Εκπαιδευτικό Συνδικαλισμό από τη θέση του Προέδρου στο Σύλλογο Εκπαιδευτικών «Νίκος Καζαντζάκης», ως Αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου, ως Αιρετός στο ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης και ως εκλεγμένο μέλος στο Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας για δύο συνεχόμενες θητείες(2003 – 2007), ενώ από το 2016 έως και σήμερα είναι Πρόεδρος της Ελεγκτικής Επιτροπής της ΑΔΕΔΥ.
Γενική Γραμματέας
Η Ζαφειρούλα Μαρινάκη είναι διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια του Υπουργείου Δικαιοσύνης με μετεκπαίδευση στην Οικογενειακή Διαμεσολάβηση από το IMC Canada στο ΚΕΔΙΠ και στη σχολική Διαμεσολάβηση από το ADR Hellenic Center (Empathy and Peer Mediation). Διαθέτει μεταπτυχιακό τίτλο (Master of Education - M.Ed.) στην Εκπαίδευση Ενηλίκων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, προπτυχιακές σπουδές στην Κοινωνική Εργασία του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, πτυχίο με τίτλο Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, καθώς και επιμορφώσεις και παιδαγωγική κατάρτιση (αναφέρονται ενδεικτικά, «Ιατρικές Πράξεις, Νομικά και ηθικά ζητήματα» Εργαστήριο Μελέτης Ιατρικού Δικαίου και Βιοηθικής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης 2019 και 2017, «Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Συμβουλευτική Εφήβων & Ενηλίκων» και «Οικονομικά ζητήματα στην Ελλάδα μέχρι το 2020» Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 2017, «Πιστοποιητικό Διδακτικής και Παιδαγωγικής Επάρκειας, ΑΣΠΑΙΤΕ 2016).
Έχει εργασθεί σε όλες σχεδόν τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ εξακολουθεί να δραστηριοποιείται στην εκπαίδευση ενηλίκων σε θέματα πολιτισμού και τέχνης, μετασχηματίζουσας μάθησης, επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων. Έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις και μελέτες σε επιστημονικά περιοδικά, διεθνή επιστημονικά συνέδρια και Erasmus project, καθώς και στη συμβουλευτική Επαγγελματικού Προσανατολισμού και στον συντονισμό προγραμμάτων σε Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης και στο πλαίσιο προγραμμάτων ΕΣΠΑ που απευθύνονται σε ευάλωτες ομάδες.
Η Ζαφειρούλα Μαρινάκη είναι διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια του Υπουργείου Δικαιοσύνης με μετεκπαίδευση στην Οικογενειακή Διαμεσολάβηση από το IMC Canada στο ΚΕΔΙΠ και στη σχολική Διαμεσολάβηση από το ADR Hellenic Center (Empathy and Peer Mediation). Διαθέτει μεταπτυχιακό τίτλο (Master of Education - M.Ed.) στην Εκπαίδευση Ενηλίκων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, προπτυχιακές σπουδές στην Κοινωνική Εργασία του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, πτυχίο με τίτλο Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, καθώς και επιμορφώσεις και παιδαγωγική κατάρτιση (αναφέρονται ενδεικτικά, «Ιατρικές Πράξεις, Νομικά και ηθικά ζητήματα» Εργαστήριο Μελέτης Ιατρικού Δικαίου και Βιοηθικής Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης 2019 και 2017, «Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Συμβουλευτική Εφήβων & Ενηλίκων» και «Οικονομικά ζητήματα στην Ελλάδα μέχρι το 2020» Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 2017, «Πιστοποιητικό Διδακτικής και Παιδαγωγικής Επάρκειας, ΑΣΠΑΙΤΕ 2016).
Έχει εργασθεί σε όλες σχεδόν τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ εξακολουθεί να δραστηριοποιείται στην εκπαίδευση ενηλίκων σε θέματα πολιτισμού και τέχνης, μετασχηματίζουσας μάθησης, επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων. Έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις και μελέτες σε επιστημονικά περιοδικά, διεθνή επιστημονικά συνέδρια και Erasmus project, καθώς και στη συμβουλευτική Επαγγελματικού Προσανατολισμού και στον συντονισμό προγραμμάτων σε Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης και στο πλαίσιο προγραμμάτων ΕΣΠΑ που απευθύνονται σε ευάλωτες ομάδες.
Ταμίας
Ο Χρήστος Ντρουμπογιάννης είναι απόφοιτος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ηρακλείου, με εξομοίωση στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και έχει κάνει διετή Μετεκπαίδευση στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι διευθυντής στο 45ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου και Γραμματέας στο Σύλλογο Εκπαιδευτικών Νομού Ηρακλείου «Νίκος Καζαντζάκης». Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην χρήση των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Έχει μεγάλη εμπειρία στην διαχείριση και υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων.
Έχει συμμετάσχει ως συντονιστής- εταίρος σε δύο προγράμματα Erasmus + KA201 με τίτλο "Visual Teaching and Digital Storytelling as an Educational Tool" και "Fruit Super Squad: Healthy Schools". Επίσης έχει συμμετάσχει ως συντονιστής- εταίρος σε πέντε προγράμματα Erasmus + KA229 "Digital Classes; Here and There!" , "What do we think about... developing critical thinking." , "Learning to Overcoming Violence Elements" , "Bullies to Buddies" και "Eco education".
Στα πλαίσια των προγραμμάτων έχει επισκεφθεί πολλά ευρωπαϊκά σχολεία και έχει αποκομίσει σημαντικές εμπειρίες.
Ο Χρήστος Ντρουμπογιάννης είναι απόφοιτος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ηρακλείου, με εξομοίωση στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και έχει κάνει διετή Μετεκπαίδευση στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι διευθυντής στο 45ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου και Γραμματέας στο Σύλλογο Εκπαιδευτικών Νομού Ηρακλείου «Νίκος Καζαντζάκης». Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην χρήση των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Έχει μεγάλη εμπειρία στην διαχείριση και υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων.
Έχει συμμετάσχει ως συντονιστής- εταίρος σε δύο προγράμματα Erasmus + KA201 με τίτλο "Visual Teaching and Digital Storytelling as an Educational Tool" και "Fruit Super Squad: Healthy Schools". Επίσης έχει συμμετάσχει ως συντονιστής- εταίρος σε πέντε προγράμματα Erasmus + KA229 "Digital Classes; Here and There!" , "What do we think about... developing critical thinking." , "Learning to Overcoming Violence Elements" , "Bullies to Buddies" και "Eco education".
Στα πλαίσια των προγραμμάτων έχει επισκεφθεί πολλά ευρωπαϊκά σχολεία και έχει αποκομίσει σημαντικές εμπειρίες.
Γραμματέας Εκδόσεων, Βιβλιοθήκης και Έντυπου Υλικού
Η Ειρήνη Μαρκάκη είναι Διδάκτωρ του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Κρήτης από το έτος 2020, με εξειδίκευση στον τομέα της Κοινωνικής Στατιστικής. Το 2010 απέκτησε το Μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών της με τίτλο: “Master of Arts in Education (Education Sciences) από την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Αθηνών σε συνεργασία με το Roehampton University του Λονδίνου. Είναι κάτοχος του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Επάρκειας από την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.ΤΕ.) Αθηνών με βαθμό διδασκαλιών Πρακτικής Άσκησης “Άριστα 10”. Είναι απόφοιτη του τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης από το 2006 και από το έτος 2011 είναι Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας ΠΕ78.
Το 2012 εκπόνησε κοινωνικο-επιστημονική Έρευνα για τον Δήμο Ηρακλείου. Από το έτος 2013 έως το 2020 εργάστηκε ως Κοινωνική Ερευνήτρια στην εταιρεία Kantar Research Industry. Έχει 7ετή εμπειρία στην διεξαγωγή Ποιοτικών & Ποσοτικών Ερευνών, καθώς και στην εξειδικευμένη στατιστική ανάλυση. Από το έτος 2016 μέχρι σήμερα, είναι μέλος των Κριτών Επιστημονικών Εργασιών του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.) Ηρακλείου Κρήτης
Η Ειρήνη Μαρκάκη είναι Διδάκτωρ του τμήματος Πολιτικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Κρήτης από το έτος 2020, με εξειδίκευση στον τομέα της Κοινωνικής Στατιστικής. Το 2010 απέκτησε το Μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών της με τίτλο: “Master of Arts in Education (Education Sciences) από την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Αθηνών σε συνεργασία με το Roehampton University του Λονδίνου. Είναι κάτοχος του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Επάρκειας από την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.ΤΕ.) Αθηνών με βαθμό διδασκαλιών Πρακτικής Άσκησης “Άριστα 10”. Είναι απόφοιτη του τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης από το 2006 και από το έτος 2011 είναι Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας ΠΕ78.
Το 2012 εκπόνησε κοινωνικο-επιστημονική Έρευνα για τον Δήμο Ηρακλείου. Από το έτος 2013 έως το 2020 εργάστηκε ως Κοινωνική Ερευνήτρια στην εταιρεία Kantar Research Industry. Έχει 7ετή εμπειρία στην διεξαγωγή Ποιοτικών & Ποσοτικών Ερευνών, καθώς και στην εξειδικευμένη στατιστική ανάλυση. Από το έτος 2016 μέχρι σήμερα, είναι μέλος των Κριτών Επιστημονικών Εργασιών του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (Ι.Α.Κ.Ε.) Ηρακλείου Κρήτης
Γραμματέας Οργανωτικού, Ηλεκτρονικής Δικτύωσης και Επικοινωνίας
Ο Γιάννης Τζωρτζάκης, Πολιτικός Μηχανικός με μεταπτυχιακές σπουδές στην Ηλεκτρονική Μάθηση, Σχολικός Σύμβουλος από το 2012 και πλέον Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Πολιτικών Μηχανικών, της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Δυτ.Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας Θεσσαλίας και Ηπείρου, είναι επιστημονικός συνεργάτης της ΑΣΠΑΙΤΕ, συντάκτης Προγραμμάτων Σπουδών μαθημάτων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, συντάκτης του πιστοποιητικού Europass για την ειδικότητα του Τεχνικού Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής και συγγραφέας σχολικών βιβλίων. Είναι επίσης μέλος του Μητρώου Σχεδιασμού της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΙΕΠ, μέλος της επιστημονικής επιτροπής στο έργο "Αναβάθμιση περιεχομένου σπουδών στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση" του ΙΕΠ, μέλος της συγγραφικής ομάδας του επιμορφωτικού υλικού για εκπαιδευτικούς επιπέδου Β2 για την αξιοποίηση της Ψηφιακών Τεχνολογιών, ειδικός συνεργάτης του ΙΤΥΕ/Υπ.Παιδείας για τον Σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων εφαρμογής εργαλείων συμμετοχικού ιστού στην εκπαιδευτική διαδικασία και κριτής εργασιών σε επιστημονικά συνέδρια, καθώς και στον θεσμό της «Αριστείας» του Υπ.Παιδείας. Έχει εμπλακεί σε ευρωπαϊκά προγράμματα, τόσο ως μέλος της ομάδας επιστημονικών υπευθύνων και ως δημιουργός υλικού για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα HORIZON2020 “CRISS” για την απόκτηση και πιστοποίηση της Ψηφιακής Ικανότητας (digital competence) από τους μαθητές και ως εκπαιδευτικός, ως συντονιστής ευρωπαϊκών προγραμμάτων Comenius και ευρωπαϊκών προγραμμάτων Κινητικότητας μαθητών. Στα ενδιαφέροντά του είναι η μάθηση μέσω projects, η αντεστραμμένη διδασκαλία (flipped classroom), η δημιουργία και εφαρμογή σεναρίων στην εκπαιδευτική διαδικασία και δραστηριοποιείται κυρίως στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση Ψηφιακών τεχνολογιών, τις Ερευνητικές Εργασίες και την Τεχνολογία, την Γεωπληροφορική, σε θέματα ερευνητικής μεθοδολογίας, δημιουργίας και συνεργασίας μαθητικών ομάδων και στην αντικειμενική αξιολόγηση με χρήση πινάκων διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics).
Ο Γιάννης Τζωρτζάκης, Πολιτικός Μηχανικός με μεταπτυχιακές σπουδές στην Ηλεκτρονική Μάθηση, Σχολικός Σύμβουλος από το 2012 και πλέον Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Πολιτικών Μηχανικών, της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Δυτ.Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας Θεσσαλίας και Ηπείρου, είναι επιστημονικός συνεργάτης της ΑΣΠΑΙΤΕ, συντάκτης Προγραμμάτων Σπουδών μαθημάτων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, συντάκτης του πιστοποιητικού Europass για την ειδικότητα του Τεχνικού Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής και συγγραφέας σχολικών βιβλίων. Είναι επίσης μέλος του Μητρώου Σχεδιασμού της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΙΕΠ, μέλος της επιστημονικής επιτροπής στο έργο "Αναβάθμιση περιεχομένου σπουδών στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση" του ΙΕΠ, μέλος της συγγραφικής ομάδας του επιμορφωτικού υλικού για εκπαιδευτικούς επιπέδου Β2 για την αξιοποίηση της Ψηφιακών Τεχνολογιών, ειδικός συνεργάτης του ΙΤΥΕ/Υπ.Παιδείας για τον Σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών σεναρίων εφαρμογής εργαλείων συμμετοχικού ιστού στην εκπαιδευτική διαδικασία και κριτής εργασιών σε επιστημονικά συνέδρια, καθώς και στον θεσμό της «Αριστείας» του Υπ.Παιδείας. Έχει εμπλακεί σε ευρωπαϊκά προγράμματα, τόσο ως μέλος της ομάδας επιστημονικών υπευθύνων και ως δημιουργός υλικού για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα HORIZON2020 “CRISS” για την απόκτηση και πιστοποίηση της Ψηφιακής Ικανότητας (digital competence) από τους μαθητές και ως εκπαιδευτικός, ως συντονιστής ευρωπαϊκών προγραμμάτων Comenius και ευρωπαϊκών προγραμμάτων Κινητικότητας μαθητών. Στα ενδιαφέροντά του είναι η μάθηση μέσω projects, η αντεστραμμένη διδασκαλία (flipped classroom), η δημιουργία και εφαρμογή σεναρίων στην εκπαιδευτική διαδικασία και δραστηριοποιείται κυρίως στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση Ψηφιακών τεχνολογιών, τις Ερευνητικές Εργασίες και την Τεχνολογία, την Γεωπληροφορική, σε θέματα ερευνητικής μεθοδολογίας, δημιουργίας και συνεργασίας μαθητικών ομάδων και στην αντικειμενική αξιολόγηση με χρήση πινάκων διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics).
Γραμματέας Καινοτόμων Προγραμμάτων, Διεθνών Συμπράξεων και Ανταλλαγών
H Ευγενία Ψαλτάκη σπούδασε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, στη Σχολή Νηπιαγωγών Αθηνών, στην Ανωτέρα Σχολή Στελεχών Επιχειρήσεων, Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων Ηρακλείου, στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Κρήτης και στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης Κρήτης, στην κατεύθυνση «Παιδαγωγική και Διδακτική στην Προσχολική Εκπαίδευση». Παράλληλα έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε πανελλήνια συνέδρια και σε ευρωπαϊκές διακρατικές συναντήσεις–εργαστήρια ως διαχειρίστρια ευρωπαϊκών προγραμμάτων με εμπειρία σε διδασκαλίες σε τάξεις στην τυπική και άτυπη εκπαίδευση. Έχει διδάξει στο Π.Ε.Κ. Ηρακλείου στις φάσεις της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης κυρίως τα γνωστικά αντικείμενα Διδακτική Μεθοδολογία Προσχολικής Αγωγής, Διδακτική Μαθηματικών εννοιών, Μουσειακή Αγωγή και στο πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου «Ταχύρρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών στα νέα διδακτικά πακέτα» και σε σεμινάρια Σχολικών Συμβούλων σε όλη την Κρήτη. Από το Σεπτέμβριο του 2011-2016 κατείχε τη θέση της Προωθήτριας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας στην Περ/κή Δ/νση Εκπ/σης Κρήτης, ενώ τα σχολικά έτη 2017-2019 είναι Πρεσβευτής E-Twinning Αν. Κρήτης.
H Ευγενία Ψαλτάκη σπούδασε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, στη Σχολή Νηπιαγωγών Αθηνών, στην Ανωτέρα Σχολή Στελεχών Επιχειρήσεων, Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων Ηρακλείου, στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Κρήτης και στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης Κρήτης, στην κατεύθυνση «Παιδαγωγική και Διδακτική στην Προσχολική Εκπαίδευση». Παράλληλα έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε πανελλήνια συνέδρια και σε ευρωπαϊκές διακρατικές συναντήσεις–εργαστήρια ως διαχειρίστρια ευρωπαϊκών προγραμμάτων με εμπειρία σε διδασκαλίες σε τάξεις στην τυπική και άτυπη εκπαίδευση. Έχει διδάξει στο Π.Ε.Κ. Ηρακλείου στις φάσεις της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης κυρίως τα γνωστικά αντικείμενα Διδακτική Μεθοδολογία Προσχολικής Αγωγής, Διδακτική Μαθηματικών εννοιών, Μουσειακή Αγωγή και στο πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου «Ταχύρρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών στα νέα διδακτικά πακέτα» και σε σεμινάρια Σχολικών Συμβούλων σε όλη την Κρήτη. Από το Σεπτέμβριο του 2011-2016 κατείχε τη θέση της Προωθήτριας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας στην Περ/κή Δ/νση Εκπ/σης Κρήτης, ενώ τα σχολικά έτη 2017-2019 είναι Πρεσβευτής E-Twinning Αν. Κρήτης.
